本文心得:

近日，有关达州文理学校包养大学生的新闻引起了广泛关注和热议。这一现象不仅震惊了社会，也使人们对教育体制和社会道德关系产生了深思。

据报道，达州文理学校存在包养大学生的现象，引发了社会的强烈关注。这些大学生在完成学业的同时，还需要履行一定的义务与校方交流。这种包养行为不仅涉及到人伦关系的道德底线，也引发了对教育体制是否规范的讨论。

达州文理学校作为一所重点中学，其包养大学生的行为在一定程度上反映了普通中学与高校之间的关系。传统教育体制中，中学与高校之间存在着明确的界限和竞争。然而，这种现象的出现却令人质疑这种界限的合理性。学校教育是否应该给予更多的关注？高校教育是否需要反思与改革？这是社会普遍关心的问题。