西藏少年活佛参学团浙江行:一次佛教文化的深入学习
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“开封可约学生联系方式” 西藏少年活佛参学团浙江行:一次佛教文化的深入学习
西藏少年活佛参学团浙江行:一次佛教文化的深入学习
中新社杭州5月19日电 题:西藏少年活佛参学团浙江行:一次释教文化的深切进修 作者 李林 吴君毅 “我从小就喜好看济公活佛,那时辰只感觉他很有趣,感觉他的思惟能帮忙他人。今天在法师的讲授下,理解了分歧的佛法。”18日在浙江杭州灵隐寺,来访的西藏少年活佛参学团学员们在交换平分享此行的感触感染、体味。 近日,西藏少年活佛参学连合束陕西的行程,抵达浙江,来到普陀山、西湖博物馆、灵隐寺等地参不雅进修。这是他们在本年7月中旬行将完成初中阶段进修使命前的一次参访进修。 灵隐寺始建于东晋咸和元年(公元326年),为杭州最早的名刹,地处杭州西湖以西,背靠北岑岭,面朝飞来峰,两峰挟峙,林木耸秀,深山古寺,云烟万状。千年庙宇在灵隐寺耀宇法师的耐烦讲授下,加倍鲜活,让大师印象深入。 交换中,少年活佛们各抒己见,提出了很多问题。“我想就教法师两个问题,第一个问题是一个和尚内涵和外在比拟,哪一个更加主要;另外一个问题是关于汉传释教著作中有关‘福田’二字的理解。”日常平凡就喜好看书的昌都会边坝县拉孜寺活佛向巴克珠提出本身的思虑。 耀宇法师逐一注意解答,并警告活佛们服膺落发修道者的目标和进修的目标。“释教传承切纪要适应时期之理、切入时期之际,这是释教成长到今天最底子的汗青文化传承。”耀宇法师说。 “这是甚么海呀?”“这是东海。”“我去看一下东海龙王在哪儿。”作为中国释教“四台甫山”之一的普陀山,吸引着浩繁旅客前去参不雅。16日,少年活佛们第一次搭船登岛,来到普陀山,对面前所见布满好奇。在普济禅寺年夜殿,他们列队敬喷鼻、诵经礼佛;在南海不雅音立像前,他们立足逗留。 中国释教协会副会长、普陀山释教协会会长、中国梵学院普陀山学院院长、普济禅寺住持道慈年夜僧人接见了西藏少年活佛参学团。道慈年夜僧人从普陀山名字的寄义讲起,鼓动勉励少年活佛们多逛逛、多看看,好学习、多思虑,配合对峙好释教中国化标的目的,护持释教健康成长。(完) 【编纂:付子豪】。
本文心得:
近期,开封市教育局推出了一项新的举措,旨在方便家长与学生之间的联系。该举措名为“开封可约学生联系方式”,通过这一方式,家长可以更加便捷地与孩子的学校取得联系,并进行沟通交流。这一举措在开封市内部引起了广泛的关注。
“开封可约学生联系方式”是一种线上平台,家长们可通过该平台,提前预约与孩子所在学校的老师进行面对面交流。这一平台不仅提供了学生与家长联系的渠道,还包括了对学校师资情况、教学质量等信息的公开和展示。家长可以通过平台了解孩子所在学校的教育环境,及时了解学校的教学动态,为孩子的学习发展提供更好的支持。
该举措的推出受到了开封市家长们的普遍欢迎。在以往,家长们要与学校进行交流、约见老师时往往需要接触较多的中间人。而通过“开封可约学生联系方式”,家长们可以直接在线上预约时间,与学校的老师面对面交流,极大地减少了信息传递的时间成本和效率成本。